Saggistica

In questa pagina sono raccolti i collegamenti diretti a brevi approfondimenti per riviste o saggi.

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Oltre lo specchio delle bugie.
Percorsi formativi sulle stereotipie di genere nelle narrazioni per l’infanzia e l’adolescenza

In formato opensource, "Le Emergenze nella Formazione - L'innovazione della ricerca educativa: i drammi del presente e le sue risorse". Un volume nato dalle riflessioni e lavori della Summer School 2023 della Siref. All'interno, tra i tanti interessanti contributi, anche il mio dal titolo "Oltre lo specchio delle bugie. Percorsi formativi sulle stereotipie di genere nelle narrazioni per l’infanzia e l’adolescenza". Una proposta di percorso, o forse di un modello, di formazione incentrato sulla potenzialità della letteratura per l’infanzia e per l’adolescenza di dialogare con gli immaginari, premesse e modelli di genere. Per avesse curiosità ed interesse

You will only protect what you love

Sulla rivista Eco. L'educazione sostenibile, un breve articolo sul rapporto tra narrazione, arte e steam per la scuola dell'infanzia e nella primaria

Perché raccontare storie sulla guerra a bambine e bambini?

Sulla rivista Bambini, un breve articolo sul rapporto tra conflitto-guerra attraverso gli albi illustrati.

Riflessi di morte nelle storie di fantasmi per bambine e bambini

di Emanuele Ortu

A cura di E. Ortu

Autrici. S. Barsotti, C. Secci, M. Bernardi, A. Antoniazzi, E. Ortu

Il volume è un’indagine attenta sui vari fronti in cui l’approccio di genere si rivela chiave cruciale nella costruzione/ fruizione di testi di letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, anche grazie a una verifica sul campo che consente di speri- mentare problematicamente anche con bambini/e, ragazzi/e e adulti i libri analizzati.

ISBN 978-88-8434-925-5

Illustrazione di Evelise Obinu

articolo presente nel saggio "ARCHEOLOGIA DEL LUTTO Il valore della narrazione nell’esperienza della perdita"

a cura di Paola Bastianoni, Rachele Dubbini

ISBN: 9791222331003

OLTRE LO SPECCHIO DELLE BUGIE

Indagini sulle alterità di genere nelle narrazioni per l’infanzia e l’adolescenza

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